Días escolares del mes de ABRIL
SUGERENCIA DE ACTIVIDADES DE AULA
El mes de Abril tiene varias fechas que los maestros podemos aprovechar para celebrar en el aula y así tratar aspectos de interés con los niños y niñas. El 2 de abril se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo; el 7 de abril es el Día Mundial de la Salud,
el jueves 12 de abril es el Día Internacional de los Vuelos Espaciales Tripulados, el 18 de abril es el Día Internacional de los Monumentos y Sitios, el domingo 22 de abril es el Día Internacional de la Madre Tierra o día del AGUA, el 23 de abril es el Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor y el 29 de Abril es el Día Internacional de la Danza.
Celebramos el día Internacional del Agua
Domingo, 22 DE ABRIL¡Cuidado: la mar se puede envenenar!.
El profesor comenta con los niños:
En los mares viven unos seres muy pequeños que se llaman seres microscópicos. Estos seres sirven de alimento a muchas especies de animales marinos: peces, cangrejos, langostas, almejas, mejillones, caballitos de mar, estrellas de mar, … y muchos, muchos animales más.
De estos animales también nos alimentamos nosotros.
Los mares y los océanos están llenos de plantas, sales minerales y vitaminas que son muy saludables para el hombre.
Si no cuidamos los mares y sus aguas, si tiramos basuras, el agua se ensucia y se envenena y estos animales y las plantas enferman y pueden morir. Nosotros también podemos enfermar al tomar estos alimentos envenenados.
Hoy vamos a hacer un pequeño experimento para ver cómo se puede contaminar el mar y los seres que viven en él.Los niños, con la ayuda del profesor, prepararán dos barreños de agua, en uno de ellos los niños echan gotitas de témpera de colores o cualquier tipo de tintura.
El profesor imprimirá el material complementario (pulsa aquí para abrirlo) en papel blanco que no sea satinado (procurar que el papel sea bastante poroso) y le dará una hoja a cada niño para que recorten o piquen los peces.
Los niños colocarán un pez en el barreño con agua limpia y otro en el barreño de agua tintada.
Al cabo de un tiempo que el profesor considere oportuno, cada niño saca un pez del barreño de agua limpia y otro del barreño de agua tintada. Comparar los dos peces, ¿qué ha pasado?
Una pecera artificial. En el fondo del mar
Entre todos los niños realizarán un acuario. El profesor traerá una caja de cartón de tamaño un poco mayor que las de zapatos y cortará los rectángulos de sus caras laterales dejando aproximadamente 1 cm. a cada lado y sin cortar los vértices. Por la parte interior de cada cara pegar papel transparente de color azul o verde agua. La parte superior de la caja quedará abierta según modelo:
Los niños, con la ayuda del profesor colocarán arena en el fondo de la caja y traerán conchas de moluscos de casa para colocar en el fondo de la caja, si no tienen, pueden hacer caracolas con masa blanda o plastilina de varios colores.
El profesor imprimirá el material complementario (pulsa aquí para abrirlo). Los niños escogerán cada uno un animal o una planta de la lámina, lo colorearán y lo recortarán. Colocar las plantas y pegar un palillo de dientes a los animales y ponerlos dentro de la pecera. Con todo ello formarán un fondo marino.
Y para todos aquellos que querais celebrar el día de la Madre Tierra, os proponemos gran cantidad de actividades a realizar en clase:
EL CLUB DE LOS NIÑOS CUIDADORES DEL PLANERA TIERRA
“El Club de los niños cuidadores del Planeta Tierra”, fue desarrollado por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) junto con la Unidad de la primera infancia de UNESCO Francia.
La educación ambiental no podemos entenderla si no es de manera paralela y simultánea con lo que tradicionalmente conocemos como EDUCACIÓN EN VALORES. Difícilmente un niño cuidará el medio ambiente si no se cuida a si mismo, difícilmente respetará el medio ambiente sino se respeta a sí mismo y a los demás.
El Programa es eminentemente práctico para que el educador pueda trabajar cada uno de los ejes con los niños de una forma lúdica y a la vez organizada. Las actividades las hemos agrupado en torno a SIETE EJES TEMATICOS: Actividades previas, Los animales, las plantas, nos cuidamos, las personas se relacionan, los entornos naturales y los entornos urbanos. Las actividades, en número aproximado a 140 no tendrán una duración superior a los 10 o 15 minutos. Para acceder al programa completo, visite este enlace.
